Preparación -El explorador : Su impulso y energía esta puesto en la búsqueda y acumulación de información que le permita resolver, de forma creativa, su problema.
Las siguientes son preguntas orientadoras que te ayudarán a adoptar dicho rol:
Ser curioso: ¿Qué cosas de lo que me rodea tiene relación con mi problema?
Observar al observador: ¿Qué relación tiene el problema con mi vida?
Objetivos:¿Qué es lo que busco?
Antecedentes: ¿Qué puntos de vista hay sobre el tema?
Vacíosy contradicciones: ¿Qué vacíos de conocimiento o contradicciones hay en el problema?
Detalles: ¿Qué detalles del problema son importantes y no han sido tomados en cuenta?
Globalidad: ¿Cómo se relacionan las propuestas sobre el problema?
Oportunidades: ¿Qué recursos tengo para resolver el problema?
Personas: ¿Qué personas, grupos, materiales estánrelacionados con el problema?
Organización: ¿De qué manera debo resumir y organizar la información?
Incubación: El artista: Se dedica a recombinar, redefinir, modificar y jugar con el problema para verlo de forma diferentes y desconocidas
Las siguientes son preguntas orientadoras que ayudan a adoptar dicho rol:
Obras realizadas: ¿Qué se ha hecho a partir de las propuestas que existen?
Jugar con las ideas: ¿Qué pasaría con esta información si...?
Nuevos puntos de vista: ¿De qué manera puedo pensar de esto diferente? (pensamiento lateral - uso de
metáforas- inversión)
Lentes / perspectivas: ¿Cómo se transforma la información percibida desde un filosofo, un político, un
empresario, un sacerdote, etc?
Metáforas: ¿Qué metáfora puedo utilizar para pensar el problema?
Diseño: ¿Qué diseño puedo realizar con la información que tengo para resolver el problema?
Iluminación - Juez:
Las siguientes son preguntas orientadoras que ayudan a adoptar dicho rol:
Implicaciones: ¿Cuál seria el impacto o las consecuencias de la idea elegida para resolver el problema'
Negativo / positivo: ¿Cuáles son las desventajas de la idea, qué es lo interesante de ella y cómopuede aplicarse?
Punto de vista económico: ¿Qué costos económicos tiene la idea?
Punto de vista emocional: ¿Qué costos emocionales tiene la idea'
Factibilidad:¿Qué posibilidades de éxito tiene la idea?
Recuperación: ¿Si fracasa se puede recuperar?
Momento oportuno: ¿Cuándo debe llevarse a cabo la idea?
Limites temporales: ¿Cuál es el tiempo limite para tomar la decisión?
Argumentación: ¿Qué supuestos o teorías dan sustentos a la idea?
Punto ciego: ¿Qué suposiciones se hacen sin fundamento?
Revisión: ¿Qué ideas similares en el pasado tuvieron éxito?
Estrategia: ¿Tiene definido qué hacer, cuando hacerlo, donde hacerlo, quién lo hará, cuándo lo hará, etc)
Veredicto: ¿Cuál es su decisión?
Evaluación - El guerrero
Las siguientes son preguntas orientadoras que ayudan a adoptar dicho rol:
Habilidades: ¿Qué cualidades, habilidades me permitirían llevar a cabo la idea?
Plan: ¿Estoy actuando de acuerdo al plan trazado?
Motivación: ¿Qué beneficios obtendré con el logro de la idea?
Obstáculos: ¿Qué obstáculos pueden interponerse, cómo pueden evitarse ?
Fracasos: ¿Si ocurren, qué lección puede extraerse de ellos?
Inicio: ¿Qué me impide empezar'
Personas: ¿Quienes pueden ayudarme a realizar la tarea?
Resiliencia: ¿Cómo puedo superar los fracasos y las criticas?
Venta: ¿Cómo puedo "vender" la idea a otros?
Estrategia: ¿Qué "batallas" deben llevarse a cabo y cuales no?
Lic. Psic. Fernanda López.
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